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문화예술교육의 사회적 가치 확산에 따른 해외 예술인 네트워크 사례 및 국내 적용방안에 관한 연구

1. 주제 선정 이유

국내 문화예술정책의 지형 변화는 문화예술교육의 지역 분권화 및 지역 기반 생태계 구축, 수요자 중심의 교육 다각화 등의 내용을 담고 있다. 지역 분권화에 따른 협치는 단순히 중앙-지역 간의 정책적 협치뿐만 아니라 문화예술교육의 다양한 주체 간 파트너십을 의미한다.
이에 따라 문화예술교육에 있어 가장 핵심 주체인 예술강사에게 요구되는 역할 또한 단순히 수업뿐만 아니라 정책적 파트너로서 자연스럽게 확장되고 있는 실정이다. 예술강사가 변화하는 문화예술교육의 흐름에 동반하여 주체적인 역할을 수행하기 위해서는 예술강사 개인으로 존재하기보다는 그들 간의 네트워크를 수립하여 보다 힘있는 목소리를 내고, 문화예술교육의 한 주체로서 존재할 필요가 있다. 또, 이상적이고 지속가능한 네트워크 수립을 위해 해외 예술강사 네트워크 사례를 발굴하여 모델링할 필요가 있다고 생각되어 본 연구 주제를 선정하게 되었다.

2. 조사활동 목표

국내외 예술강사 네트워크 사례를 발굴 및 인터뷰 조사 진행
사례 분석 시사점 도출
성남 예술강사 네트워크 수립에 적용
웹진 형태로 결과 공유

3. 조사대상 및 조사방식

1) 포럼 참여
2) 해외 사례
3) 국내 사례
4) 조사 방식
ZOOM 화상 인터뷰 / 국내 사례 대면 인터뷰 병행

4. 활동 일정

일시
활동구분
주요내용
7월
2, 3주
조사 준비
조사 대상 리서치, 성남시 네트워크 수립 기획
4주
조사 준비
인터뷰 설문지 구성
5주
조사 대상 섭외
인터뷰이에게 공유할 연구팀 소개서 영문 제작 조사 대상 섭외 메일 발송 및 일정 조율
8월
1, 2주
조사 준비
조사 대상 섭외 메일 발송 및 일정 조율
3주
조사 준비
인터뷰 대상 심층 리서치
4주
조사 진행
국내1) 서울 양천구 플러스마이너스1도씨 인터뷰
5주
사례 분석 정리
인터뷰 내용 분석 및 시사점 도출
9월
1주
조사 진행
해외1) ITAC 컨퍼런스 참여 해외2) ‘TAMA’ 제니퍼 리지웨이(Jenifer Ridgway) 인터뷰
2주
조사 진행 중간워크숍 참여
국내2) 경기도 포천 ‘물듦공동체’ 인터뷰 진행 1차 중간공유워크숍 참여
3주
조사 진행
국내3) 동대문문화재단 ‘상생의장’사업 관계자 인터뷰 해외3) ‘TAG’ 티나 라파둘라(Tina Lapadula) 인터뷰
4주
사례 분석 정리
인터뷰 내용 분석 및 시사점 도출, 적용방안 연구
10월
1주
네트워크 실행
성남형 예술강사 네트워크 구축 및 진행
2주
1차 결과보고서
1차 결과보고서 작성
3주
조사 진행
해외4) ‘APTAN’ 매그 업튼(Meg Upton) 인터뷰
4주
연구 진행
조사결과를 바탕으로 한 네트워크 확산을 위한 모델 연구
5주
결과 자료 제작
사례 분석을 통한 결과 자료 제작_웹진

5. 주요성과 및 향후 활용 계획

6. 사업기획안